Petrasová, A. (2003) ponúka rodičom niekoľko užitočných rád, s cieľom podnietiť záujem detí o knihy a činnosti súvisiace s nimi:

„Desať rád pre dospelých na rozvíjanie počiatočnej čitateľskej gramotnosti dieťaťa“:

• Začnite čítať dieťaťu od narodenia. Dokonca aj najmladšie deti získavajú skúsenosti zo zvukov, hlasu blízkej osoby.
• Nevynechajte ani jeden deň bez čítania dieťaťu.
• Čím ste živší, tým viac bude dieťa sledovať vaše rozprávanie.
• Používajte výrazný prednes, čítanie je pre dieťa do istej miery predstavenie.
• Neponáhľajte sa pri čítaní. Trvá určitú dobu, kým sa dieťa prenesie do príbehu.
• Nebojte sa odkloniť od textu. Improvizujte!
• Uspokojte zvedavosť dieťaťa. Odpovedajte na jeho otázky vždy a kedykoľvek.
• Nikdy neprestaňte čítať nahlas. Dokonca aj keď dieťa zvládlo čítanie, stále získava skúsenosti a poznanie zo zložitejších príbehov prostredníctvom vášho hlasu.
• Zabezpečte, aby čítanie nebolo pre dieťa len pasívnou činnosťou. Pridajte humor, zapojte dieťa do pretvárania a vysvetľovania obsahu čítaného príbehu. Počas čítania si dieťa posaďte do lona alebo ho pohodlne posaďte na pohovku, aby vám bolo nablízku a mohlo vás v čítaní pozorovať.
• Dieťa by malo mať vlastnú „knižnicu“, aby mohlo čítať vždy, keď to potrebuje.

Použitá literatúra Lipnocká, M. (2009). Počiatočné čítanie a písanie detí predškolského veku. Prešov: Rokus, 2009, s. 120